Estrategias periodísticas contra la desinformación

Periodismo antifake: técnicas y herramientas digitales para combatir la desinformación en tiempos de Coronavirus.

DURACIÓN

30 horas

FECHA DE INICIO

Abril 2020

INFORMACIÓN

Un recorrido conceptual y práctico en el nuevo mundo de la desinformación.

Herramientas digitales para acelerar el proceso de verificación. El Método Desconfío:

10 pasos para identificar noticias falsas. Cómo identificar fotos o videos #Fake.

Técnicas para rastrear perfiles de redes sociales. ¿Cómo contar las noticias sobre

información falsa? El desafío del storytelling.

OBJETIVOS
  • Explicar los conceptos centrales asociados a las campañas de desinformación
  • Brindar metodologías y estrategias para implementar procesos de verificación

en la rutina periodística. 

  • Brindar herramientas prácticas para identificar engaños en fotografías y videos.
  • Propiciar un espacio para la práctica del “Método Desconfío” y el desarrollo de

skills contra la desinformación.

  • Generar un ámbito de discusión sobre el impacto de la desinformación en la

conversación pública.y los procesos democráticos.

DIRIGIDO
  • Periodistas y profesionales de los medios.
  • Editores, responsables de sección y directivos de medios.
  • Responsables de Redes Sociales - Social Media Planners - CMs de medios o

proyectos periodísticos

  • Estudiantes de Periodismo, Comunicación Social y carreras a fines.
CONTENIDO

Unidad 1. Las campañas de desinformación

Desinformación. Acercamiento al fenómeno. Distinción entre los conceptos clave:

Disinformation / Misinformation / Bad information. Tipología de la desinformación. 

Del Brexit al nuevo entorno mediático. (Cifras del REPORTE REUTERS 2020)

Unidad 2. El Método Desconfío

Lineamientos del Proyecto Desconfío. Más allá del Fact-checking. Guía rápida para

identificar noticias #fakes. El Método Desconfío: 10 pasos para desarticular la

desinformación. 

Herramientas digitales para verificar fuentes (personas, usuarios, sitios web, dominio). 

Ejercicio práctico con 2 herramientas como ejemplo.  

Unidad 3. Interpelar a las Redes sociales: Verificación de imágenes y videos

 

10 preguntas a un Post de Redes Sociales. 

Herramientas digitales para verificar engaños en fotografías y videos.

La amenaza de los Deep Fakes. Estudio de casos. 

Ejercicio práctico con 2 herramientas para fotos y videos. 

  • Trabajo práctico individual: preguntas a un post de Redes Sociales ¿es

verdadero o es falso?

Unidad 4. Estrategias para la rutina periodística 

Nuevas skills para nuevos periodistas: formación de fact-checkers y periodistas de

datos. 

Cómo armar un equipo de fact checking en la redacción.

Cómo difundir la desmentida. Storytelling para noticias #Fakes (El caso La NACIÖN y

WhatsApp)

FICHA TÉCNICA
  • Modalidad: Educación a distancia.
  • Duración total: 30 días desde su inicio
  • Examen final: A consideración del docente
  • Tutoría: On-line.
  • Material didáctico: Virtual Campus
  • Carga horaria: 30 horas a distancia
  • Admisión: Por favor complete la solicitud de inscripción para su aprobación por parte del Instituto SIP.
DOCENTES

Adrián Pino

Periodista y director del "Proyecto Desconfío" (www.desconfio.org).

Además es fundador y coordinador de Datos Concepción.

Es profesor universitario en Carreras de Periodismo y ha entrenado a cientos de periodistas de América Latina en Periodismo de Datos y Desinformación.

Soledad Arréguez Manozzo

Periodista y profesora universitaria en Comunicación Social.

Coordina el área de Educación de Proyecto Desconfío.

Co-fundadora de Datos Concepción.

Investiga sobre medios digitales y nuevas prácticas periodísticas.

Es capacitadora en Proyecto Desconfío.

Llamanos

Tel: (305) 634-2465

Fax: (305) 635-2272 


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instituto@sipiapa.org


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